Психологиялық қызмет

Ағайынды Абдуллиндер атындағы Шығыс Қазақстан Халық әртістері училищесінде жұмыс істейтін педагог-психолог қызметінің негізгі бағыттары: психологиялық диагностика, түзету, психологиялық ағарту және алдын алу, консультациялық қызмет, ұйымдастыру-әдістемелік қызмет.

Оқу жылы барысында психолог келесі міндеттерді кезең-кезеңімен жүзеге асырады:

1. Консультациялық - ағартушылық және түзету – дамыту жұмыстары арқылы оқу және оқудан тыс жағдайларда білім алушының тұлғасын дамыту мәселелерін зерттеу және шешуге көмек көрсету.
2. Жасөспірімдерде құқық бұзушылық пен есірткіге тәуелділіктің алдын алу жөніндегі мемлекеттік бағдарламаны іске асыру шеңберінде "қиындықтармен" жүйелі жұмыс жүргізу. Денсаулықты сақтау құндылығын семантикалық фактор ретінде арттыру.
3. Оқытушылардың психологиялық сауаттылығын арттыру бойынша ағартушылық қызмет жүргізу және әрбір білім алушының даму деңгейін бақылау мен болжауға көмек көрсету.
4. Способствование успешной адаптации обучающихся 1 курса.

Мектептің әлеуметтік-психологиялық қызметі жиі шешетін мәселелер:

1. Оқудағы қиындықтар.
2. Ата-аналармен қарым-қатынас.
3. Топтағы қарым-қатынас.
4. Өмірдің қиын жағдайлары.

Психологиялық-педагогикалық ағарту және алдын алу кураторлық сағаттарда психологтың сөз сөйлеуі, әңгімелер, дәрістер, әртүрлі қызмет салаларының мамандарымен кездесулер, дөңгелек үстелдер, семинарлар, практикумдар, пікірталастар, бейнедәрістер, түрлі өзекті тақырыптарға ақпараттық-ағартушылық және профилактикалық акциялар түрінде жүзеге асырылады.

Психолог жұмысының негізгі формалары:

- студенттермен топтық және жеке кездесулер;
- топ кураторларымен жұмыс;
- ата-аналармен жұмыс (ата-аналар жиналысын қоса алғанда).

Жұмыстың негізгі әдістері:

- сауалнама;
- психологиялық-педагогикалық бақылау;
- тестілеу;
- әлеуметтік-психологиялық тренинг;
- психологиялық ойындар мен жаттығулар;
- әңгімелер және т. б.

Сіз әлеуметтік-психологиялық қызметке келесі мәселелер бойынша жүгіне аласыз: бейімделу мәселелері, өз-өзіне күмәндану, тұлғааралық қатынастар (достарымен, оқытушыларымен, қарама-қарсы жыныспен); отбасылық мәселелер, ата-аналармен қарым-қатынас; өзін-өзі тану және жеке өсу мәселелері; сессияға дайындық кезеңіндегі психологиялық қолдау; стресті жеңу; жанжалды жағдайлар және тағы басқалар.